Mataram, 3 Juni 2023 – Sebanyak 85 siswa dan siswi Kelas III SD Integral Lukman Al Hakim Mataram hari ini, Selasa (3/6), mengikuti kegiatan Outdoor Learning bertempat di Kantor Lurah Kebun Sari, Kecamatan Ampenan, Kota Mataram. Kegiatan ini merupakan bagian dari pendekatan pembelajaran kontekstual yang menjadi ciri khas pendidikan integral di sekolah.

Peserta terdiri dari 43 siswa (kelompok “Arizal”) dan 42 siswi (kelompok “Anisa”) yang mengikuti kegiatan ini dengan penuh semangat dan antusiasme. Mereka dikenalkan secara langsung dengan struktur pemerintahan kelurahan, proses pelayanan masyarakat, serta peran aparatur dalam kehidupan sosial sehari-hari.

Mengusung tema “Mengenal Lingkungan Pemerintahan di Sekitar Kita”, kegiatan ini bertujuan memberikan pengalaman belajar nyata yang menghubungkan teori di kelas dengan praktik di lapangan.

Kepala SD Integral Lukman Al Hakim Mataram, Ustadz Haji Muhammad Ali Husni, menyampaikan bahwa kegiatan ini adalah bentuk nyata pendidikan integral yang tidak hanya menekankan aspek akademik, tetapi juga pembentukan karakter dan kepedulian sosial siswa.

“Anak-anak hari ini belajar langsung bagaimana pemerintah melayani masyarakat. Mereka melihat, mendengar, dan merasakan sendiri suasana pelayanan publik. Ini adalah proses pembelajaran yang sangat bermakna dan membentuk karakter mereka sebagai generasi muslim yang peduli dan bertanggung jawab,” tutur Ustadz Haji Muhammad Ali Husni.

Rombongan siswa disambut hangat oleh Lurah Kebun Sari beserta staf, yang memberikan penjelasan menarik mengenai tugas-tugas kelurahan dan memperkenalkan berbagai ruang kerja yang ada. Kegiatan berlangsung interaktif dengan sesi tanya jawab dan diskusi ringan yang memotivasi rasa ingin tahu siswa.

---

Misi Pendidikan Kegiatan Outdoor Learning:

1. Memberikan pengalaman belajar nyata dan menyenangkan di luar kelas.

2. Menanamkan nilai kepemimpinan, tanggung jawab, dan partisipasi sosial.

3. Menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan dan pemerintahan sekitar.

4. Mengembangkan keterampilan sosial, komunikasi, dan kerja sama tim.

5. Menguatkan nilai-nilai Islam, adab, dan kedisiplinan dalam kehidupan siswa.

Setelah kegiatan, para siswa akan membuat laporan reflektif yang akan didiskusikan kembali di kelas guna memperkuat pemahaman dan pengalaman yang diperoleh.